PV de la réunion de l'AP St-Benoît St-Servais du 16 mars 2026

Par Thierry de Marneffe, secrétaire.

1. Préambule

Magali se félicite de pouvoir accueillir, au cours de cette réunion, Mme H., de l’UFAPEC¹, pour nous parler de l’intelligence artificielle. Cette rencontre se fera à distance par téléconférence.

2. Approbation du PV de la réunion du 9 février 2026

Le PV de la réunion de l’AP du 9 février 2026 est approuvé.

3. Inscriptions à la conférence “Cracks du Net” du 19 mars 2026

La conférence “Cracks du Net” destinée aux parents de tous les élèves du collège (1e à 6e) a lieu ce jeudi 19 mars 2026 à 19h30 à l’amphithéâtre.

Un total de 17 inscriptions ont été enregistrées, auxquelles il faut ajouter les membres de l’AP qui seront présents jeudi (Valérie, Hélène, Iris, Léo et Monique). Selon les chiffres disponibles ce lundi, 24 personnes assisteront à la conférence, soit moins que l’an passé.

La conférence est gratuite, mais il y aura un chapeau en fin de séance pour soutenir l’ASBL et l’achat de matériel. Si ledit chapeau ne se remplit pas suffisamment étant donné le faible nombre d’inscriptions, l’AP versera une somme encore à définir sur le compte de l’ASBL.

4. Co-organisation 70 ans UFAPEC : teams avec Mme H.

Pour les 70 ans de l’UFAPEC, l’organisation a choisi de venir dans toutes les régions de Belgique francophone pour présenter une thématique qui interpelle autant les écoles que les parents, à savoir l’intelligence artificielle et le numérique. Il s’agit plus particulièrement de l’intelligence artificielle qui a des répercussions sur les apprentissages mais aussi sur l’avenir de certains métiers. L’UFAPEC a donc trouvé opportun de créer un escape game (escape room), Protocole Seldon, un jeu consacré à l’exploration d’enjeux liés à l’intelligence artificielle destiné au grand public à partir de 16 ans.

Mme H. montre une vidéo de Julie Feron, qui a réalisé le jeu avec l’aide d’une société et du CSEM (conseil supérieur de l’éducation aux médias pour la FWB).

Plusieurs thématiques y sont intégrées:

• reconnaître l’intelligence artificielle;
• questions de stéréotypes;
• biais que les intelligences artificielles peuvent développer, etc.
• questions éthiques;
• question de ressources (consommation en ressources) et ressources humaines sous-jacentes;
• les addictions auxquelles Les écrans peuvent mener;
• questions de cyber-harcèlement.

En plus du jeu, des ressources sont accessibles pour alimenter la réflexion après le jeu mais aussi pour se nourrir soi-même sur des aspects plus spécifiques. Voir à ce sujet :

https://www.ufapec.be/en-pratique/projets-en-cours/internet-educations-aux-medias/protocole-seldon/

Déroulement du jeu:

Par table de jeu (4-5 personnes), il y a une boîte dans laquelle se trouvent plusieurs cartes et un ordinateur qui nous emmène dans différentes salles, dans un monde dont l’intelligence artificielle aurait pris le contrôle. Il y a des indices et des codes à trouver. Un animateur passe autour des tables et peut aiguiller les joueurs en difficulté par rapport à l’avancement dans le jeu.

Après une introduction de 5 minutes, le jeu dure environ 1 heure. Vient ensuite un débat (20-30 minutes).

Critère technique important : il convient de disposer d’un bon wifi.

Inquiète, dans un premier temps, de la difficulté de mobiliser les parents, l’UFAPEC a décidé de permettre également à ces derniers de s’amuser. D’où l’idée de créer un jeu plutôt que d’organiser une grande conférence. Le jeu peut aussi être vécu avec les enseignants. C’est plus ludique, plus récréatif, ce qui n’empêche pas une réflexion éthique dans le cadre du débat qui suit le jeu.

L’école qui accueille invite les parent et les enseignants, mais l’idée est aussi d’ouvrir l’initiative aux autres écoles libres du grand Liège, même dans la région de Huy ou Verviers.

L’UFAPEC se limite aux écoles libres car la FAPEO s’occupe des écoles officielles.

L’objectif est ambitieux car idéalement, le public doit pouvoir atteindre jusqu’à 60 personnes. L’inscription préalable sert à donner une idée du nombre d’animateurs nécessaires.

L’événement est très différent d’une conférence. Des débats et des échanges s’engagent à chaque table.

L’UFAPEC contribue à l’élaboration d’une étude d’éducation permanente sur le sujet et demande s’il serait possible d’enregistrer les débats pour l’étude afin d’avoir le point de vue des parents. Evidemment, la confidentialité est garantie ; l’UFAPEC mentionnera peut-être juste le nom de l’école mais pas plus.

L’UFAPEC été sélectionnée à l’issue d’un appel à projet, ce qui signifie que l’événement est tout à fait gratuit et financé par le CSEM.

L’AP est intéressée mais cela risque d’être difficile d’organiser ce jeu-débat d’ici la fin de l’année.

Ce projet serait davantage réalisable fin septembre-début octobre 2026 car il s’agit d’une période plus calme au collège et l’AP pourrait profiter des cocktails dinatoires pour en faire la publicité et distribuer des flyers.

L’AP va présenter le projet à la direction.

5. Participation financière aux plaidoiries citoyennes

Les plaidoiries citoyennes auront lieu le mercredi 22 avril 2026 à l’amphithéâtre.

Il s’agit d’un tournoi d’éloquence consistant en un plaidoyer sur un thème choisi.

Toutes les rhétos participent en classe, après quoi 1 ou 2 élève(s) par classe sont sélectionnés pour participer à la grande soirée à l’amphithéâtre.

Madame Meurs a pris contact avec l’AP à ce sujet. Les lots pour les lauréats sont, comme les années précédentes, des places pour le festival des Ardentes : 1 pass 4 jours à 295 € et 2 pass journaliers à 110 €.

Ayant la possibilité de contribuer à l’achat de l’ensemble des places (en dépit de l’aide substantielle déjà fournie pour l’hébergement d’urgence d’une élève en début d’année), l’AP marque son accord pour une aide de 515 €.

6. Site internet de l’AP

L’AP estime qu’il serait utile de recréer un nouveau site internet. L’association recherche une personne qui serait disposée à le faire.

Un membre demande s’il ne serait pas utile de s’informer à ce sujet auprès de Laurence D..

Il faut réaliser un site facile à utiliser et qui ne coûte pas trop cher, avec un pare-feu pour éviter d’être piraté.

L’idéal serait de trouver un parent de l’école qui s’investisse dans ce projet.

Un post sera fait sur la page Facebook de l’AP.

7. Divers

Aucun point divers n’est évoqué.

Fin de la réunion vers 20h45.